Рекомендації щодо власної розробки

Методичні рекомендації

щодо оформлення матеріалів методичної розробки

для участі в обласному ярмарку педагогічних ідей та інновацій

1. Загальні вимоги

1.1. Залежно від особливостей і змісту, матеріали оформлюють у вигляді тексту з ілюстраціями, таблицями тощо.

 1.2. Матеріали подаються на паперових носіях та в електронному варіанті (на CD).

 1.3. Текст оформлюється в редакторі Word for Windows і роздруковується на папері формату А4, шрифт розміру 14 Times New Roman.

 1.4. Розміри полів: ліве – 25-30 мм; праве – 15 мм; верхнє – 20 мм; нижнє – 20 мм.

 1.5. Текст друкується через 1,5 інтервали, заголовки і виділені слова не підкреслюються. Текст не перевантажують курсивом, шрифтами, назви структурних частин набирають таким же кеглем, але великими літерами, наприклад: ВСТУП.

 1.6. Усі сторінки мають бути пронумеровані. Титульний аркуш і зміст не нумеруються, на вказаних сторінках номери не проставляються, але включають до загальної нумерації.

 1.7. Текстовий матеріал може поділятися на частини, розділи, підрозділи, пункти і підпункти.

 1.8. Розділи і підрозділи повинні мати заголовки. Пункти та підпункти можуть мати заголовки. Заголовок відокремлений від тексту  зверху і знизу, відстань між назвою заголовку і підзаголовку – один пропущений рядок.

 1.9. Заголовки структурних елементів потрібно розташовувати посередині рядка і друкувати великими літерами без крапки в кінці. Якщо заголовок складається із двох і більше речень, їх розділяють крапкою. Кожну структурну частину роботи треба починати з нової сторінки.

2. Вимоги до структурних елементів методичної розробки

2.1.   Титульний лист (Додаток 1)

 Титульний лист містить дані, що подаються у такій послідовності:

 а) повна назва обласного управління освіти, СОІППО, управління освіти Шосткинської міської ради, міського методичного кабінету;

 б) тема роботи;

 в) відомості про автора роботу, назва закладу;

 г) назва міста, рік оформлення матеріалу.

2.1.1. Вибір теми передбачає додержання науковості та чіткості її формулювання.

2.1.2. Методично грамотному формулюванню назви розробки сприятиме дотримання автором таких рекомендацій щодо вживання термінів і понять:

♦ Правильно вживайте терміни:

технології – упровадження технологій;

 інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) – використання засобів ІКТ;

 методи, прийоми – застосування  методів; застосування, реалізація прийомів;

 форми, засоби  – використання форм, засобів.

♦ Уникайте формулювань з  мовними штампами: шляхи, через, при, з метою тощо, наприклад:

Шляхи активізації пізнавальної діяльності …

 Розвиток творчих здібностей учнів школи І ступеня шляхом оптимального використання …

 Розвиток творчої компетентності дошкільників через емоційне спілкування з природою.

 Розвиток творчого мислення учнів при вивченні ручної обробки деревини (правильно – …у процесі вивчення…).

♦ Не вводьте у назву зайві, надлишкові слова, які структурно обтяжують фразу, як-от: 

Ефективність використання новітніх комп’ютерних технологій при вивченні… …новітніх інноваційних технологій…

 Роль сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання …

Організація роботи із формування…

♦ Обсяг назви методичної розробки має становити  9-12 слів.

2.2. Зміст. У змісті передбачена нумерація сторінок (Додаток 2).

До змісту включають: перелік документів, що супроводжують матеріали; послідовно перелічені назви всіх розділів, підрозділів (якщо вони мають заголовки); висновки; рекомендації; бібліографія; перелік публікацій; назви додатків і номери сторінок, які містять початок матеріалу. В змісті можуть бути перелічені номери і назви ілюстрацій і таблиць із зазначенням сторінок, на яких вони вміщені.

 2.3. Заявка, адресована голові експертної комісії (Додаток 3).

2.4. Анотація роботи (авторська) – скорочений виклад змісту роботи  у такій послідовності:

   - актуальність обраної теми;

   - алгоритм або технологія діяльності;

   - результативність.

2.5. У вступі у стислій формі обґрунтовуються актуальність, світові та вітчизняні тенденції вирішення проблеми, сучасні потреби практики, взаємозв’язок із сучасними науковими дослідженнями, бажано посилання на сучасні нормативні документи. Це насамперед відповідь на запитання «Чому я вибрала цю тему?», яка мета розробки, її стисла характеристика і призначення.

2.6. В основній частині автор повинен розкрити тему на сучасному рівні, послідовно і в системі:

- педагогічна ідея (проблема),

-  наукові підходи,

- методичне обґрунтування,

- практична реалізація.

2.7. Висновки повинні носити конкретний характер і бути цілком підтверджені цією роботою. У висновках подається оцінка одержаних результатів, ефективність застосованих технологій, доцільно продемонструвати результативність роботи, подати рекомендації. Якщо розробка має вид методичних рекомендацій, то рекомендації мають бути конкретними і ґрунтовними.

Висновки можуть спиратись на додаткову інформацію, наведену в додатку.

2.8. Список використаних джерел (Бібліографія). Цей структурний елемент повинен містити список використаної сучасної літератури, за можливості – назви видань, на які не було посилань у досвіді, але які можуть викликати інтерес (список рекомендованої літератури).

2.9. Додатки. У додатках  вміщують матеріал, який:

   - ілюструє тези основної частини та є необхідним для повноти розкриття досвіду;

   - не може бути послідовно розміщений в основній частині, оскільки є великим за обсягом;

До складу додатків можуть входити:

   - матеріал, що відображає методичну роботу автора (конспекти занять, сценарії виховних справ з методичним коментарем, методичні розробки  системи занять, рукописи навчальних видань, програм тощо);

   - додаткові ілюстрації або таблиці, фотографії тощо;

   - бібліографічний опис авторських публікацій.

Обсяг розділу – довільний.

3. Вимоги до конкурсних робіт

3.1.На Ярмарок можуть бути представлені:

-         практичні аспекти використання педагогічних технологій навчання та виховання, що доповнюються розробками уроків, виховних заходів;

-         авторські підручники, посібники;

-         методичні рекомендації;

-         дидактичні матеріали;

-         електронні та інші засоби навчального призначення.

3.2.Конкурсні матеріали мають включати:

-         заявку на участь у конкурсі за формою, що затверджується наказом управління освіти Шосткинської міської ради;

-         коротку анотацію матеріалів;

-         інформацію про автора;

-         електронний варіант поданих матеріалів.

3.3.Критерії відбору:

-         Науковість;

-         відповідність вимогам чинних освітніх програм;

-         системність та цілісність роботи;

-         ступінь навантаження учнів для досягнення поставлених завдань;

-         використання гуманістичних підходів і нетрадиційних методичних прийомів;

-         доцільність використання методів і прийомів, ІКТ – технологій, мультимедійних засобів, дотримання санітарно-гігієнічних вимог;

-         результативність;

-         культура оформлення конкурсних матеріалів.

                        Кожний критерій оцінюється за 5-ти бальною системою.

                         

4.     Конкурсні матеріали обов’язково супроводжуються рецензією фахівців на рівні міського методичного кабінету та затверджуються начальником управління освіти.

5.     Робота Ярмарку передбачає проведення майстер-класів.